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https://www.sciencedaily.com/releases/2023/03/230323103316.htm
該研究使用ChatGPT來展示其強大的文章生成能力，但也探討了ChatGPT對於學術誠信和抄襲所帶來的影響。研究的結果顯示，雖然ChatGPT生成的文章比之前的技術更為成熟，但其文本章還是有一定程度的公式，現有的AI檢測工具能夠檢測到這點。研究的作者呼籲大學教職員要重新思考他們的評估設計，並找到方法確保學術誠信的實踐。同時，他們也強調ChatGPT帶來的機會，如能自動化某些行政工作，以便更多時間用於與學生互動。
徐邦仁
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